孩子生命的起點與終點 兒童部副部長宋李秀娟姊妹
多年前在中神修讀神學課程時，其中一科有關處理哀傷與輔導的課程內，我重新思考了「死亡」這個人生課題。而我最初接觸此課題，是小學時老師說的成語故事「方生方死」：莊子妻子去世，鄰居見莊子生活如常，不解，詢問他，莊子回答「方生方死，方死方生」；老師給小學生們解讀為生與死循環不息，莊子對死亡的看法是多麼超脫與正面啊！長大後讀莊子《齊物論》，才理解真實的莊子，其實他對人生的對與錯、成與敗、真與假皆沒有具體定論，是個思想灰色連夢見蝴蝶後也迷惘不已的大叔！令我從小對莊周的仰慕徹底幻滅。在深入思考死亡，知「死」後才更懂得怎樣去「生」，正如跑手知道終點才能跑好那場比賽一樣。
我父親晚年患腦退化症，喪失自理能力要住安老院，我每隔一天去探望，常常碰到跟他同房一位伯伯的妻子，她總跟我嘮叼她丈夫年青時做生意有多麼成功、威風、受人敬重。如今他和我父親一樣，迷糊昏睡的時間多，即使醒來也不大答理人，清醒時又會忽然自顧自的大聲喊叫！父親常被驚嚇，這時我會拉著父親的手唱著「今我有快樂快樂在我心中⋯⋯」父親就像個孩子般的笑起來，手會跟著歌曲的節奏拍動來回應我，每次跟他一起祈禱，他牽著我的手會越捉越緊；在他末後的日子，蒙神恩典在他僅有的清醒時刻裏，他決志、他悔改、他認信，在他接受灑水禮的時候，他都是思路清晰精神矍鑠地，為信仰作了一個漂亮的見證。這之後他沒再緊捉過我的手，有時是輕輕拍一下我，多數是笑咪咪的點一下頭，如此雲淡風輕的過了一段日子，父親就帶著平安邁過終點，在天家彼方靜待再次團聚。
這幾十年間，香港社會富裕，為人父母者皆努力為兒女籌謀，設法讓兒女贏在起跑線，深信如此，兒女的人生路便能夠跑得更好更遠，父母愛子女之心亙古如此；然後一同在起點遙望著越跑越遠的兒女背影，殷切盼冀⋯⋯。可惜正常來說，大多數的父母都不能夠親眼目睹子女到達終點的，那麼作為負責任的父母好應該為兒女設想或定位了終點，協助兒女制定人生長跑的計劃，才歡歡喜喜的看著他們落場比賽。對吧？!
舊約時代的以色列人／現今猶太人的家庭教育方式，可給予我們一個不錯的參考。猶太人家庭以父親為主，母親為協助，教育孩子時不單在於説了甚麼，而是活出了甚麼，所活出的又見證了他們所信仰的是甚麼，信仰成為家庭的凝聚與重心。
讓孩子學習才藝很重要，但良好的品格更重要；孩子有才幹懂得做事很重要，但懂得做人更重要；擁有行動力很重要，正確的價值觀更重要；得著知識很重要，得著智慧更重要；不要輸在起跑點很重要，但贏在終點才最重要。
其實聖經對家庭教育早有清楚的指引，就是「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」而「敬畏耶和華是智慧的開端」。
只要讓信仰在家庭傳承，以基督作為人生的終點，倚靠神，我們的孩子必定會得到最後勝利！
