服事中的學習 龍笑娟姊妹
一年多前，我透過家居附近的教會和長者中心，開始參加社區中的服事，這包括閒場佈福、探訪、關顧和教導《聖經》。在服事中有很多寶貴的學習。
(一) 愛的動力
人的天性是愛自己多於愛別人，要持續付出時間和精力服事別人，關心其他人的身心靈需要，並不容易。惟有主的愛成為驅動我的力量，幫助我多愛別人，少愛自己。
(二) 珍惜光陰
由於我服事的對象大多是長者，其中有些是年老體弱，受多種疾病煎熬，或是因腦退化而失去記憶力和思考能力的。看到他們的問題，使我想到自己服事的歲月是有限的，將來亦可能面對相似的問題。我體會到要好好珍惜現在擁有的健康和服事機會。
(三) 邊做邊學
年輕時的我，因不懂如何與長者相處，所以不敢涉足長者工作。隨著年齡和人生經驗的增長，加上照顧父母和翁姑的經驗，我逐漸學會與長者相處的技巧，有信心參與長者事工。我亦透過課堂訓練和觀察有經驗者的做法，掌握更多技巧。當然最重要的就是自己親自去做，從錯誤中學習。當發現自己有不足的地方，就繼續學習和改進。
(四) 與人同工
在服事過程中，我經常需要與其他人合力完成工作。由於各人的性格和處事方式不同，我除了花時間溝通，表達自己的意見外，有時要靈活變通，放下一些自己的看法和做法，顧全大局，盡力做好要做的事，過程中需要忍耐和欣賞別人的長處。
(五) 不求回報
由於我以義工身份參與服事，不會有什麼實質的回報。有些受助者曾表示感激，有些則沒有任何表示，甚至態度惡劣。然而，當我嘗試以服事主的態度來看待服事時，有沒有回報或正面的回應就不重要了。「甘心事奉，好像服事主，不像服事人。」(以弗所書 6:7)
(六) 信仰裝備
我接觸的長者，有一些是中度腦退化的，很難牢記新的東西。某位老姊妹，每次和我見面時都不認得我，總是不斷問我姓什麼。我告訴她後，她一分鐘後便忘記了。然而，當我和她唱她多年前已學會的聖詩時，她卻可以不用看歌詞，輕易地唱出來。這件事令我明白到要在記憶力未衰退之前，好好在信仰上進深，牢記一些好的詩歌和經文。那麼，即使有一天我忘記了很多東西，這些詩歌和經文仍然可以藏在我的腦海裡，成為我每日的力量。
